Abordajes Glotopolíticos: gestión de la variable «poder» en contextos institucionales.

Resumen:

El proyecto propone examinar interacciones discursivas practicadas en el contexto institucional. Con base en la dinámica cotidiana de la Universidad Nacional de Río Cuarto (UNRC) - e interpretando que los nuclea el propósito de promover el desarrollo de la institución - los distintos actores que forman parte de la misma exhiben las características propias de una "comunidad de práctica" (Wenger, 1998). Sin embargo, considerando la heterogeneidad del entorno y el "rol institucional" de los actores, la vinculación reconoce divergencias sustantivas. De manera consecuente, las estrategias destinadas a la gestión de la "imagen social" (Goffman, 1984) revelan, en las diversas producciones discursivas, los recursos que los interactuantes disponen en el proceso. En el marco de la teoría clásica de la cortesía de Brown y Levinson ([1978] 1987), se propone una ecuación para medir el grado en que un acto verbal resulta amenazante para la imagen social: el grado de potencial amenaza de un acto (A) dependerá de la distancia social (D) que exista entre el emisor (E) y el receptor (R), de la relación de poder (P) entre ellos, y del propio grado de imposición del acto (GI) en cuestión. Enfocamos en la investigación la variable "poder". Y lo hacemos analizando la interacción interinstitucional (la que desarrolla el actor institucional con agentes externos) y la intrainstitucional (la que desarrollan actores internos). Interpretamos los mismos como "abordajes glotopolíticos", toda vez que la glotopolítica supone el estudio de las intervenciones en el espacio público del lenguaje y de las ideologías lingüísticas que activan y sobre las que inciden (Arnoux 2011).

Facultad:

Facultad de Ciencias Humanas

Financiamiento :

Interno

Área temática:

2.Problemáticas educativas, culturales, científicas y tecnológicas

Abordajes Glotopolíticos: gestión de la variable «poder» en contextos institucionales.

Resumen:

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