Trayectorias juveniles y desigualdades socio-educativas. Un estudio en el sureste de la ciudad de Río Cuarto.

Resumen:

En este proyecto nos proponemos estudiar las trayectorias socioeducativas de los jóvenes en un sector de la ciudad de Río Cuarto. Tanto la escuela como las propuestas educativas no escolares (culturales, de participación política, religiosas, etc.) conforman experiencias sociales que evidencian los procesos a través de los cuales se acumulan ventajas o desventajas y se multiplican o reducen las múltiples desigualdades. Suponemos que las trayectorias y recorridos que realizan los jóvenes en un espacio social desigual, con un sistema educativo segmentado y fragmentado conforma una trama que deriva en desiguales oportunidades de acceso o exclusión de los diferentes recursos y bienes materiales y simbólicos.“Segmento”, “fragmento”, “ghetto” son formas de expresar los procesos profundamente desiguales donde se trama lo social con lo educativo. Abordar las desigualdades socio- educativas desde una perspectiva multidimensional y relacional implica mirar los procesos y prácticas de los sujetos en el juego de reproducción, producción de las desigualdades así como las prácticas de resistencia que los sujetos realizan para contrarrestarlas. Entonces: ¿Cómo se trama la desigualdad social con la desigualdad educativa en la trayectoria de los jóvenes en una zona particular de una ciudad como Río Cuarto? ¿Qué implicancia tendrán los circuitos diferenciados en la preservación, ampliación o reducción de las desigualdades existentes? El estudio asumirá un enfoque cualitativo pues nuestro interés es comprender las trayectorias de los jóvenes cruzando diferentes dimensiones, la de los sujetos, la de las instituciones y la de las políticas en un territorio específico.

Facultad:

Facultad de Ciencias Humanas

Financiamiento :

Interno

Área temática:

2.Problemáticas educativas, culturales, científicas y tecnológicas

Trayectorias juveniles y desigualdades socio-educativas. Un estudio en el sureste de la ciudad de Río Cuarto.

Resumen:

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