Aspectos Emocionales en las Prácticas Preprofesionales de Estudiantes de Enfermería

Resumen:

"El cuidado humano es la esencia de la profesión enfermería. El proceso de formación capacita a los futuros profesionales para dar respuesta a los requerimientos de salud. Se necesita profesionales que escuchen, acompañen, aconsejen, que ayuden a satisfacer necesidades y contengan en situaciones angustias, miedos, entre otras situaciones. Las emociones son parte de la condición humana y un elemento fundamental de la vida de las personas. Autores como Peplau y Watson consideran que la relación enfermera sujeto de cuidado puede tener efectos terapéuticos. Cuidar requiere de conocimientos, actitudes y habilidades, entre ellas las de tipo emocional. La condición humana es física, biológica, psíquica, cultural, social, espiritual e histórica. Sin embargo el quehacer prioriza los aspectos biológicos dejando de lado lo psicosocial, tanto del sujeto de cuidado como del cuidador. Objetivos: Identificar los aspectos emocionales involucrados en las prácticas preprofesionales que presentan los estudiantes de enfermería. Escuela de enfermería. FCH. UNRC. 2020-2021 Metodología: El tipo de estudio es descriptivo observacional con variables cuantitativas para caracterizar la muestra y variables cualitativas que procuran rescatar lo que es esencial a las ciencias humanas, es decir un conocimiento comprensivo. La población en estudio son los estudiantes de enfermería de la UNRC que cursan primer y tercer año. La muestra es intencional, no probabilística para obtener la informaciòn del cuestionario autoadministrado y del tipo de muestreo por cuotas para las entrevistas. Los escenarios donde se desenvuelven los actores, es decir la denominada Escuelas de Enfermería"

Facultad:

Facultad de Ciencias Humanas

Financiamiento :

Interno

Área temática:

7.Desarrollo sustentable, medio ambiente, salud y calidad de vida

Aspectos Emocionales en las Prácticas Preprofesionales de Estudiantes de Enfermería

Resumen:

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