Entramados y desencuentros entre educación y salud: la tensión exclusión-inclusión en comunidades en situación de pobreza

Resumen:

Partimos del supuesto que los entramados o desencuentros que se generan entre educación y salud, concretados en las relaciones entre escuelas y Centros de Atención Primaria de la Salud (CAPS) permitirían reconocer procesos de inclusión o de exclusión que incidirían en las condiciones de existencia de niñas, niños y sus familias en situación de pobreza. Con una metodología de Estudio de casos (Simons, 2011) indagaremos en cómo las concepciones y prácticas de los trabajadores de la educación y de la salud pública así como las formas en que se imbrican en un accionar conjunto -o no- dinamizan procesos inclusivos para la vida de estos niños, niñas y sus familias, o bien favorecen procesos de exclusión en estas poblaciones. Nos orientan los interrogantes: ¿Por qué reflexionar sobre la relación entre educación y salud? ¿Se generan entramados entre escuelas y CAPS en las comunidades de estudio? ¿Se generan desencuentros entre escuelas y CAPS en las comunidades de estudio? En ambos casos: ¿Cómo se llevan a cabo en la práctica cotidiana? ¿Qué concepciones en educación y salud sustentan los trabajadores? ¿Es posible hallar convergencias epistemológicas e ideológicas sobre las concepciones en salud y educación que mantienen ambos grupos de trabajadores? ¿Qué diferenciaría a los niños, niñas, familias y comunidades que desarrollan su vida en el marco de encuentros entre salud y educación, de aquellos que lo hacen en escenarios de desencuentros? Como procedimientos de recolección de datos emplearemos entrevistas individuales y colectivas a trabajadores de la educación, la salud y a madres; observaciones, análisis documentales y fotográficos.

Facultad:

Facultad de Ciencias Humanas

Financiamiento :

Interno

Área temática:

1. Desarrollo social, institucional y territorio

Entramados y desencuentros entre educación y salud: la tensión exclusión-inclusión en comunidades en situación de pobreza

Resumen:

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